El Centro de Documentación de CEIDAS se creó para que investigadores, académicos, funcionarios y estudiantes puedan consultar información de documentos básicos y especializados en los temas más importantes de la cuestión social.
Uno de los objetivos de nuestro Centro de Documentación es agilizar y facilitar la búsqueda de información, y esto se logra con nuestro sistema de organización que permite que los documentos sean de acceso inmediato. Ponemos a su disposición una gran cantidad de artículos, informes y textos, algunos de ellos en tres idiomas (español, inglés y francés).
Los documentos digitales están organizados por temas: Derechos Humanos, Mujeres, Adultos Mayores, Indígenas, Medio Ambiente, Trata de Personas entre otros. Para acceder a la información deberá registrar sus datos (nombre, correo electrónico e institución a la que pertenece), ingresar a la sección de su interés y presionar el nombre del documento que usted necesite.
El Centro de Documentación será actualizado de manera continua, agregando recursos que incrementen su acervo, esperando que ustedes, nuestros usuarios, sean los mayores beneficiados.
Importante -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Para obtener la clave de acceso a los documentos que no son públicos, envíe un correo electrónico a: informacion@ceidas.org. Incluya por favor su nombre, correo electrónico, institución o dependencia, así como el nombre del documento de su interés. De esta manera podemos conocer el perfil de nuestros visitantes y formar redes de contacto de acuerdo al tema de especialización de nuestros usuarios.
Información de Derechos Humanos. -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Teoría y Práctica de la Seguridad Humana
Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la Seguridad de los Seres Humanos (UNTFHS)
“Este manual ofrece una visión general del concepto de seguridad humana y su impacto operativo. Ofrece un conjunto deherramientas para la aplicación del concepto de seguridad humana, incluida una estrategia paso a paso para el desarrollo, la implementación y la evaluación de programas/proyectos de seguridad humana. Incluye dos casos prácticos detallados, uno en situaciones postconflicto y otro relacionado con escenarios de inseguridad alimentaria, los cuales muestran la aplicación de estas herramientas de seguridad humana.”
Global, 2009
Informe 2009 Amnistía Internacional: El Estado de los Derechos Humanos en el Mundo
En este reporte la organización Human Rights Watch documenta los hechos y sucesos que considera son violatorios de los derechos humanos en México.
México – 2008
Conferencia Internacional del Trabajo, 97ª Reunión 2008
Organización Internacional del Trabajo
Informe Anual elaborado por la Organización Internacional del Trabajo.
Global – 2008
Informe 2007: Estado de los Derechos Humanos en el mundo
Amnistía Internacional (AI)
“Este informe documenta las cuestiones de derechos humanos que motivaron la preocupación de Amnistía Internacional durante el año 2006. A la hora de abordar cuestiones de abusos contra los derechos humanos, la organización se basa en información sobre los retos y oportunidades de cambio que existen en un determinado país o región. Los objetivos estratégicos que Amnistía Internacional establece para un país o región son los que determinan su actividad y, por consiguiente, la organizacióntrabaja sobre situaciones concretas en países concretos.”
Global – 2007
Balance del 2000 al 2006 en materia de Derechos Humanos en México
Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH)
Este documento presenta un análisis sobre la situación de los Derechos Humanos en México, durante el sexenio presidencial de Vicente Fox Quesada. Determina cuáles fueron los hechos violatorios de la legislación existente, así como recomendaciones para futuras administraciones.
México – 2006
Diagnóstico sobre la situación de los Derechos Humanos en México
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en México (OACNUDH)
“El presente Diagnóstico (…) pretende identificar las causas estructurales de las violaciones a los derechos humanos en México, con base en un análisis no coyuntural (…)Otro de los propósitos que persigue el Diagnóstico, es que las recomendaciones generales y las propuestas derivadas de las mismas sean incorporadas a un Programa Nacional de Derechos Humanos que sea adoptado por el Gobierno de México.”
México – 2003
Información de Desarrollo Humano y Social -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
El estado de la inseguridad alimentaria en el mundo. Crisis económicas: repercusiones y enseñanzas extraídas
FAO/PMA, 2009
Todos los países del mundo experimentan la ralentización y la recesión de sus economías. Ningún país es inmune y, como es habitual, los países más pobres —y las personas más pobres— son los que más sufren. Las estimaciones publicadas en esta edición de El estado de la inseguridad alimentaria en el mundo muestran que, como resultado de la crisis económica, por primera vez desde 1970, más de 1 000 millones de personas —unos 100 millones más que el año pasado, es decir, alrededor de una sexta parte de los seres humanos— sufren hambre y subnutrición en todo el mundo.
Global, 2009
El estado de los mercados de productos básicos agrícolas, 2009 Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO)
En junio de 2008, los precios de los alimentos básicos en los mercados internacionales alcanzaron sus niveles más altos de los últimos 30 años, y amenazaron así la seguridad alimentaria de la población pobre en todo el mundo. En 2007 y 2008, debido principalmente a estos precios altos, otros 115 millones de personas fueron empujadas al hambre crónica.
Desde entonces los precios han disminuido a causa de la crisis financiera, la recesión mundial emergente, la caída de los precios del petróleo y la revalorización del dólar estadounidense.
Global, 2009
Construcción de sociedades decentes: Revisión del papel de la seguridad social en el desarrollo
Organización Internacional del Trabajo (OIT)
Este documento analiza la evolución pasada y actual de la protección social en la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) y en los países en desarrollo, considerando la crisis financiera y económica actual. También analiza las nuevas estrategias internacionales para promover la seguridad social, reducir la pobreza y contribuir al desarrollo económico y social internacional.
Global, 2009
Programa Mundial de Alimentos, 2009
World Food Programme (WFP)
El año 2008 fue uno de los más difíciles y a la vez más gratificantes de la historia del PMA. Ante la triple amenaza de las crisis de los alimentos, los combustibles y las finanzas. Además de enfrentar las emergencias complejas que se estaban produciendo en países como el Afganistán, Somalia y el Sudán (Darfur), el PMA ha sido testigo de conmociones en los mercados financieros y de los productos básicos, fenómenos climáticos extremos y disturbios políticos, que han tenido efectos graves para las personas más pobres y más vulnerables.
Global, 2009
La reacción de los gobiernos de las Américas frente a las crisis internacional: una presentación sintética de las medidas de políticas anunciadas hastael 30 de junio del 2009
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
El informe presenta una síntesis de las medidas de política económica anunciadas o implementadas por los gobiernos de América Latina y el Caribe ante la crisis global.
Regional, 2009
Estado, democracia y construcción de ciudadanía en América Latina
PNUD/CIDE/COLMEX
El texto presenta una síntesis de las temáticas expuestas en conferencia sobre temas de Estado-Democracia; Construcción de Ciudadanía/Estado, y Estado y Economía presentadas en el encuentro, con el fin de continuar y ampliar las discusiones sobre el tipo de Estado que requieren los países de América Latina para profundizar en los avances de la democracia, enfrentar los desafíos económicos actuales
Regional, 2009
Evaluación del Desempeño del Poder Ejecutivo
Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY)
El CEEY determinó llevar a cabo el análisis y evaluación del desempeño de los tres poderes de la Unión a lo largo de 2009. En este reporte se presentan los resultados de la evaluación del desempeño del Poder Ejecutivo (a dos años de iniciadas sus funciones) y se organizó en seis grandes áreas: Estado de derecho y seguridad pública, Economía, Desarrollo social, Política internacional, Política y desarrollo de la democracia, y Desarrollo sustentable y medio ambiente.
El informe ofrece evidencias sobre los efectos de la crisis internacional y de cómo esta se refleja sobre el empleo en la región. Por otra parte, advierte que en la región han persistido las brechas de las tasas de desempleo por sexo y edad, siempre desfavorables para las mujeres y los jóvenes. Asimismo destaca que existe todavía un déficit de trabajo decente.
Regional, 2009
Informe sobre los países adelantados, 2009
Organización de las Naciones Unidas (ONU)
En el Informe sobre los Países Menos Adelantados 2009 se expone cómo el impacto de la crisis económica mundial en los países menos adelantados (PMA) se ha agravado.
En el presente informe se consideran necesarias tres orientaciones:
1. Estimular la inversión productiva, aumentar la capacitación tecnológica y reforzar los vínculos entre sectoresy entre diferentes empresas.
2. Construir un nuevo Estado desarrollista, encontrar nuevas formas de gobernanza del desarrollo para el siglo XXI.
3. Es necesario asegurar un apoyo multilateral eficaz de la PMA. Se necesita diseñar normas que regulen las relaciones económicas e internacionales en los ámbitos del comercio, las finanzas, la inversión y los flujos de tecnología de forma que contribuyan al desarrollo de los PMA.
Global, 2009
Pacto Mundial para el Empleo
Oganización Internacional del Trabajo (OIT)
El Director General de la Organización Internacional del Trabajo, Juan Somavia, presentó el nuevo “Pacto Mundial para el Empleo” de la OIT al Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ECOSOC). El cual, en palabras del director, busca la respuesta productiva de los actores de la economía real a los excesos y mala administración de la economía financiera que subyacen a la crisis. Este pacto insta a tomar medidas para mantener a las personas en sus trabajos, apoyar a las empresas, y acelerar la creación y recuperación del empleo, integradas con sistemas de protección social, en particular para los más vulnerables, incluyendo en todas las medidas la preocupación por la igualdad de género. El Pacto Mundial para el Empleo fue adoptado el 19 de junio por la Conferencia Internacional del Trabajo de la OIT.
Global, 2009
Informe de Evaluación de la Política de Desarrollo Social en México 2008
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
“Este Informe busca analizar el desempeño del país en materia de desarrollo social, con dos importantes fines: contribuir con la rendición de cuentas del gobierno federal; y emitir recomendaciones para la mejora en el desempeño de la política de desarrollo social”.
México, 2008
Informe sobre el Trabajo en el Mundo 2008 (Resumen)
Organización Internacional del Trabajo (OIT)
El informe muestra que, antes de la crisis financiera, ya había señales que sugerían que las tendencias de la desigualdad de los ingresos eran insostenibles. Frente a la fuerte moderación de sus salarios, los trabajadores y sus familias se endeudaron cada vez más para poder enfrentar sus decisiones de inversión inmobiliaria, y algunas veces también las decisiones en relación al consumo. En algunos países esta situación sostuvo la demanda de los hogares y el crecimiento económico, y fue posible gracias a las innovaciones financieras. Sin embargo, la crisis puso en evidencia los límites de este modelo de crecimiento.
Índice de Economía del Conocimiento de México (IEC) 2007
Fundación Este País
“En la actualidad, el conocimiento se produce, transmite y utiliza de forma más intensiva que en cualquier época previa. En una economía basada en el conocimiento, las fuentes de información se encuentran en mayor medida en las actividades de investigación y desarrollo. Como factor productivo, el conocimiento es un bien intangible que a diferencia de otros bienes productivos (como la tierra o el capital) no se agota al ser consumido. Por el contrario, generar y compartir información puede ayudar a crear nueva información y nuevo conocimiento”.
Índice de DesarrolloHumano Municipal en México 2000-2005
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
“El PNUD pone hoy a disposición de la sociedad mexicana la nueva edición de la publicación dada a conocer por primera vez en 2004. Además de actualizar la información contenida en su primera edición y comparar avances y retrocesos por municipio y estado en el periodo que comprende, el Índicede Desarrollo Humano Municipal en México 2000-2005 incorpora un amplio análisis de las distintas formas en las que se expresa la desigualdad en desarrollo humano en México.”
Índice de Desarrollo Humano para los Pueblos Indígenas 2000
Fondo de las Naciones Unidas para el Desarrollo (UNDP)
Base de datos
México - 2000
Informe Anual 2008 “El fomento de la capacidad: empoderamiento de las personas y las instituciones”
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
En este Informe “se detalla la forma en que el PNUD está encauzando su apoyo hacia las cuatro esferas clave, a saber: la lucha contra la pobreza y el logro de los ODM, la gobernanza democrática, la prevención de crisis y la recuperación, y el medio ambiente y el desarrollo sostenible. Por conducto de éstas y otras actividades, el PNUD mantiene su compromiso de respaldar a los países en las iniciativas de forjar una vida mejor para sus pueblos.”
Global – 2008
Resultados de la Alianza Mundial para alcanzar los Objetivos del Desarrollo del Milenio
Naciones Unidas
De este primer informe del Grupo de Tareas se desprende claramente que, si bien se ha avanzado en muchos frentes, el cumplimiento de los compromisos ha sido insuficiente y está experimentando retrasos con respecto a los plazos previstos. No será posible para todos compartir el futuro sin una acción concertada a nivel mundial y sin alianzas sólidas. Llegados a este punto medio del período fijado para alcanzar los objetivos en 2015, es imprescindible que todos los asociados aceleren sus esfuerzos para cumplir sus promesas.
Global - 2008
Informe Anual 2007: La globalización en beneficio de todos.
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
“La Globalización ha modificado de manera decisiva la economía, creando tanto ganadores como perdedores. Reducir las desigualdades dentro de los países y entre ellos, y fomentar una globalización más inclusiva es uno de los retos más importantes de nuestros tiempos.” Kemal Dervis, Administrador del PNUD
Global – 2007
Informe Anual 2006: Una alianza mundial para el desarrollo.
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
“A partir del establecimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), el PNUD ha ampliado sus actividades significativamente. Estamos trabajando en el plano conceptual con una amplia gama de asociados a fin de promover los cambios institucionales y de política necesarios para luchar contra la pobreza más eficazmente y alcanzar los ODM.”
Global – 2006
Fortalecer la alianza mundial para el desarrollo en una época de crisis. Informe del Grupo de Tareas sobre el desfase en el logro de los objetivos de desarrollo del Milenio de 2009
Organización de las Naciones Unidas (ONU)
Este segundo informe presenta los logros y retrasos en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Actualmente el mundo atraviesa una crisis económica que ha provocado que los países tomen medidas proteccionistas, tengan restricciones en materia de migración y recorten su presupuesto para asistencia social, lo que ha afectado el desarrollo de estos objetivos.
Global, 2009
Informe 2009: Objetivos de desarrollo del Milenio
Organización de las Naciones Unidas (ONU)
La Declaración del Milenio fijó el 2015 como fecha límite para alcanzar lamayoría de los objetivos de desarrollo del Milenio (ODM), queestablecieron los parámetros cuantitativos para reducir todas las formas de extrema pobreza a la mitad. El presente informe ofrece unaevaluación anual del progreso hacia el logro de los ODM. Esprobable que los importantes avances en la lucha contra la extremapobreza logrados entre 1990 y el 2005, por ejemplo, se hayan estancado.
Global, 2009
Informe 2008: Objetivos de Desarrollo del Milenio
Organización de Naciones Unidas (ONU)
El logro más importante a la fecha ha sido la amplitud y profundidad sin precedentes del compromiso con los ODM, un esfuerzo global colectivo sin par en los últimos 50 años de experiencia de desarrollo. Este esfuerzo colectivo global está dando sus frutos. Al agregar datos más recientes a los contenidos en informes anteriores se confirma en gran medida la tendencia ya observada. Ha habido importantes progresos en algunos ámbitos de los ODM, inclusive en algunas de las regiones con mayores carencias, y se espera alcanzar una serie de metas cuando se cumpla la fecha prevista, en general 2015.
Global, 2008
Informe 2007: Objetivos de Desarrollo del Milenio
Organización de las Naciones Unidas (ONU)
“La Declaración del Milenio estableció el año 2015 como fecha límite para alcanzar la mayor parte de los Objetivos. Conforme nos vamos acercando a la mitad de este período de 15 años, vamos disponiendo de datos que nos indican el progreso registrado durante el primer tercio de este período de 15 años. Este informe ofrece la evaluación de progreso global más amplia hasta la fecha, basada en una serie de datos elaborados por numerosas organizaciones internacionales dentro y fuera del sistema de las Naciones Unidas.”
Global – 2007
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio en México: Informe de Avance 2006
Organización de las Naciones Unidas (ONU) y Gobierno de la República
“El documento (…) actualiza el grado de avance en el cumplimiento de los ODM con base en la información del Conteo de Población y Vivienda 2005, así como de diversas encuestas de ingreso, gasto, empleo y salud levantadas a lo largo de ese mismo año. (Además) recoge el pensar y el sentir de la sociedad sobre lo conseguido en la lucha contra la pobreza y los desafíos del desarrollo.”
México – 2006
Informe sobre el Desarrollo Humano 2009. Superando Barreras: Movilidad y Desarrollos Humanos
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Este informe analiza el problema de la migración desde un enfoque de desarrollo humano. Analiza quiénes son los que migran, de dónde vienen y hacia dónde van y cuál es el motivo de su traslado. Además, examina los múltiples efectosde la migración en todos los involucrados, no sólo en aquellos que parten, sino también en los que se quedan.
Global, 2009
Informe sobre Desarrollo Humano 2007 – 2008 “La lucha contra el Cambio Climático: solidaridad frente a un mundo dividido”
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Este Informe habla de cómo “el cambio climático tendrá un efecto directo en las perspectivas de desarrollo humano de la humanidad. El fracaso destinará al 40% más pobre de la población mundial (unos 2.600 millones de personas) a un futuro con muy pocas oportunidades; exacerbará las profundas desigualdades al interior de los países y socavará los esfuerzos destinados a desarrollar un sistema más inclusivo de globalización, reforzando al mismo tiempo las enormes disparidades entre quienes tienen mucho y quienes no tienen casi nada”.
Global – 2007
Informe sobre Desarrollo Humano México 2006 – 2007 “Migración y desarrollo humano”
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
“La principal conclusión de este Informe, sin embargo, es que el determinante central de la migración no es la pobreza sino las desigualdades. Los sectores más desfavorecidos del país ni siquiera tienen esa opción. El corolario es entonces poderoso: pese a los esfuerzos por frenarla, incluyendo los coercitivos, seguirá habiendo migración mientras subsistan las desigualdades.”
México – 2007
Informe Nacional sobre Desarrollo Humano de los Pueblos Indígenas de México 2006
Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI)
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
“El Índice sobre Desarrollo Humano de los Pueblos Indígenas (IDHPI) es una fotografía que retrata los claroscuros que todavía prevalecen en muchas regiones del país, en particular, entre los pueblos indígenas. Entra así en el tema de la desigualdad y las grandes brechas que existen en México entre distintos sectores de la sociedad, entre hombres y mujeres, entre niños, jóvenes, adultos y mayores o entre regiones.”
México – 2006
Indicadores de Desarrollo Humano y Género en México
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Esta publicación privilegia la descripción y análisis de la situación de desarrollo humano respecto a la equidad de género en México (…) La apuesta es a que todos se conviertan en agentes documentados del debate en torno a la equidad como principio fundamental de los derechos humanos y en particular de los derechos humanos de las mujeres.
México – 2006
Informe sobre Desarrollo Humano México 2004
Programa de Naciones Unidas para el desarrollo
“El Informe Nacional sobre Desarrollo Humano México 2004 indaga sobre lo que ha pasado y pasa en términos de desarrollo en la unidad política más cercana: el municipio. ¿De qué manera los procesos y entornos locales pueden explicar la desigualdad? (…) Una de las conclusiones más importantes es que la dinámica local, en términos económicos, sociales e institucionales, explica en gran medida las desigualdades entre individuos y entre regiones del país. La precariedad de la inversión y las deficiencias en la gestión pública que se observan a nivel local frenan al ejercicio de los derechos y de las libertades individuales.”
México – 2004
Indicadores de Desarrollo Humano 2005
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo
“Los datos presentados por estos indicadores constituyen una referencia estadística para evaluar los avances realizados por cada país en la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y sus metas.”
Global – 2005
Informe sobre Desarrollo Humano México 2002
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo
El primer Informe sobre Desarrollo Humano México 2002 responde a la necesidad “de erradicar la pobreza y mejorar las condiciones de vida” de los mexicanos. Este Informe planteó como objetivo revisar anualmente la situación de cada entidad federativa, para analizar los desafíos y retos sociales que enfrenta el país.
México – 2002
Estrategia "Vivir Mejor" - Gobierno Federal (México)
"Vivir Mejor concentra todas las acciones del gobierno encauzándolas hacia un mismo objetivo, el Desarrollo Humano Sustentable, evitando su dispersión y sacando el mayor provecho de los recursos públicos invertidos. Vivir Mejor incorpora criterios de sustentabilidad a la Política Social. Reconoce que no sólo hay que corregir la brecha entre pobres y ricos, sino también la brecha entre la naturaleza y el hombre."
México - 2008
Información de Pobreza y Marginación -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
La Conflictiva Relación entre la Satisfacción y el Ingreso
Banco Interamericano de Desarrollo
“Este documento resume las investigaciones emprendidas sobre la relación entre el ingreso y la satisfacción, especialmente la “paradoja del crecimiento infeliz”: el crecimiento económico, en vez de elevar, reduce la satisfacción con diversos aspectos de la vida de las personas.”
Washington, D.C. - 2008
Reporta CONEVAL cifras actualizadas de pobreza por ingresos 2006
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
Con base en sus atribuciones y responsabilidades legales, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) presenta las estimaciones de pobreza por ingresos a nivel nacional y en los ámbitos rural y urbano para el año 2006, utilizando la información generada por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI).
México – 2007
Los mapas de Pobreza en México
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
En este documento se presentan algunos de los resultados de las actividades desarrolladas por el CONEVAL en materia de medición de la pobreza en sus diferentes dimensiones y desagregación territorial, siendo esta la primera ocasión que una institución pública da a conocer información de esta naturaleza.
México - 2007
Los mapas de Pobreza en México
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
En este documento se presentan algunos de los resultados de las actividades desarrolladas por el CONEVAL en materia de medición de la pobreza en sus diferentes dimensiones y desagregación territorial, siendo esta la primera ocasión que una institución pública da a conocer información de esta naturaleza.
México - 2007
Gasto Federal en el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades por Entidad Federativa
Anexo Estadístico del Primer Informe de Gobierno de Felipe Calderón Hinojosa
En este documento se presentan las cifras del Gasto Federal en el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades por Entidad Federativa.
México - 2007
CONEVAL reporta cifras sobre la evolución de la Pobreza en México
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
Con base en sus atribuciones y responsabilidades legales, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) presenta las estimaciones de pobreza por ingresos a nivel nacional y en los ámbitos rural y urbano para el año 2006, utilizando la información generada por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI).
México - 2006
Descentralización y entrega de servicios para los pobres
Banco Mundial (BM)
El presente reporte está estructurado en dos volúmenes. El Volumen I es un reporte intersectorial—Reporte Principal. La primera parte incluye el panorama de programas y su desempeño, que describe los programas (incluyendo sus objetivos de reducción de pobreza) y su proceso de descentralización, el panorama de gastos, el acceso de los pobres a estos servicios y la evidencia en cuanto a la calidad de los servicios. La segunda parte se centra en las dimensiones institucionales de la provisión descentralizada de servicios, que incluye el marco de rendición de cuentas utilizado en el Reporte de Desarrollo Mundial de 2004, adaptado al caso de México. El Volumen II contiene los reportes sectoriales.
México - 2006
Sin herencia de pobreza
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
“En este estudio se intenta dar una visión general de la motivación, el diseño, la instrumentación, la operación, el alcance y los resultados del Progresa hasta el año 2003. Con el propósito de tratar, aunque sea brevemente, los diferentes aspectos del programa.”
México – 2005
Índices de marginación por municipio
Consejo Nacional de Población (CONAPO)
En este documento de presentan mapas y estadísticas que indican los índices de marginación por municipio en México.
México - 2005
Evolución de la pobreza 1992 - 2006
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
En este documento se presentan las cifras de la Evolución de la pobreza en México en el periodo de 1992 a 2006.
México - 2006
Rezago social de estados y municipios
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
En este documento se presentan las cifras sobre el Rezago social de estados y municipios en 2005.
México - 2005
Rezago social de municipios y localidades
Comisión Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
En este documento se presentan las cifras sobre el Rezago social de municipios y localidades en México durante 2005.
México - 2005
Cien municipios con mayor marginación en México
Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL)
En este documento se presentan los cien municipios con mayor marginación en México.
México - 2005
Superar la pobreza Humana
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
El Informe del PNUD sobre la Pobreza 2000 ha hecho un esfuerzo especial por evaluar los programas contra la pobreza nacional para determinar qué funciona y qué no funciona, llegando a la conclusión de que los programas deben ser multisectoriales y amplios.
Global – 2000
Información de niñas, niños y adolescentes -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Progreso para la infancia: Un balance sobre la protección de la niñez, 2009
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Niños y niñas de todo el mundo sufren a causa de la violencia, la explotación y el abuso. Se les obliga a participar en combates y a trabajar en condiciones inaceptables; son víctimas de abuso sexual y castigados con métodos violentos; tienen que casarse prematuramente a la fuerza; son objeto de trata con fines de explotación laboral; y son encarcelados o ubicados, innecesariamente, en centros de detención o en instituciones especiales.
Global, 2009
Juventud y sentidos de pertenencia en América Latina: causas y riesgos de fragmentación social Revista de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPADE) No. 98
En este artículo se analiza el debilitamiento de la escuela y del trabajo en su capacidad de interpelar a los sujetos y de generar percepciones y valores, ya que en el pasado estás solían fungir como instituciones de cohesión social. Además, se examina las experiencias y el sentido de ambas instituciones entre los jóvenes de los sectores menos favorecidos.
Regional, 2009
La infancia cuenta en México 2008
Red por los Derechos de la Infancia en México
La Red por los Derechos de la Infancia presentó La Infancia Cuenta en México 2008la cual contiene un monitoreo sobre el cumplimiento de los derechos humanos de los niños, analizados a partir de ocho ámbitos: demográfico, ciudadanía, salud, educación, economía, seguridad, hábitat y el legislativo. Este monitoreo contiene datos a nivel nacional y desagregados por entidad federativa.
Resultados del Módulo de Trabajo Infantil 2007. ENOE 2007
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)
El trabajo infantil constituye una violación de los derechos humanos fundamentales de los niños y las niñas, que debe ser proscrito sin reservas.
El Módulo de Trabajo Infantil 2007 (MTI 2007) anexo a la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del cuarto trimestre, es un esfuerzo conjunto de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), para la generación de información sobre las actividades económicas y no económicas de la población infantil, que permita el diseño y seguimiento de las políticas públicas orientadas a la atención de los niños y las niñas mexicanas.
México, 2008
Juventud y cohesión social en Iberoamérica. Un modelo para armar
Comisión Económica para América Latina (CEPAL) y Organización Iberoamericana de la Juventud (OIJ)
Las personas jóvenes deben ser sujetos y beneficiarios efectivos del desarrollo, esto es, construir proyectos de vida y sueños colectivos en el marco de sociedades que los incluyan en sus oportunidades y los protejan en los riesgos. Las nuevas generaciones son la arcilla para recrear un nosotros común. En este informe se analizan datos que van desde pobreza, los riesgos sociales que enfrentan los jóvenes de la región, el desarrollo de oportunidades, hasta la credibilidad en las instituciones y las políticas en este sector.
Regional, 2008
Estado de la Infancia en América Latina y el Caribe
UNICEF
El informe se centra de manera particular en los tres principales países de la región que presentan las cifras más elevadas o el mayor índice de muertes infantiles: el Brasil, Haití y México. Se exponen las amplias prioridades que es preciso abordar a fin de acelerar el progreso en la salud materna e infantil en general, y de reducir la desigualdad que afecta a la prestación de atención sanitaria y en particular a los resultados obtenidos en materia de salud.
Regional - 2008
Informe 2008: Estado Mundial de la Infancia 2008. Supervivencia Infantil.
UNICEF
"El Estado Mundial de la Infancia 2008 presenta una amplia evaluación de la situación actual de la supervivencia infantil y la atención primaria de la salud para las madres, los recién nacidos y los niños y niñas. Estas cuestiones son fundamentales para el progreso humano y se pueden considerar como indicadores precisos del desarrollo y el bienestar de un país y como prueba fehaciente de sus prioridades y sus valores. Invertir en la salud de los niños y de sus padres no solamente es un imperativo en materia de derechos humanos, sino que también es una decisión económica adecuada y una de las modalidades más seguras para que un país siga el rumbo hacia un futuro mejor.”
Global – 2008
Informe 2007: Estado Mundial de la Infancia 2007. La mujer y la infancia. El doble dividendo de la igualdad de género.
UNICEF
“El Estado Mundial de la Infancia 2007 analiza la discriminación y la falta de poder que sufren las mujeres a lo largo de sus vidas y describe lo que se debe hacer para eliminar la discriminación de género y promover la autonomía de las mujeres y las niñas. Comienza por examinar la situación de la mujer, y luego analiza la forma en que la igualdad de género serviría para impulsar los Objetivos de Desarrollo del Milenio, y cómo la inversión en los derechos de la mujer podría producir, en última instancia, un doble dividendo: avanzar los derechos tanto de las mujeres como de los niños y niñas.”
Global – 2007
Informe 2007: Infancia en el universo mediático 2007. Análisis de la infancia en la prensa escrita desde los enfoques de género y de derechos.
OIT – STPS – CEPADES – Red por los Derechos de la Infancia en México.
“El presente informe analiza la forma en que la prensa escrita mexicana reporta los eventos noticiosos que acontecen en relación con la infancia y adolescencia y, en particular, con la que se encuentra en contextos de explotación sexual comercial.”
México – 2007
Prevención del abuso sexual de niñas y niños: una perspectiva con enfoque de derechos.
Save The Children México
Este material aborda el tema de abuso sexual y la sexualidad para informara niñas y niños de educación preescolar. El objetivo central del mismo convertirse en una herramienta conceptual y práctica para educadoras, personal docente yprofesionistas que trabajen con este grupo de edad. Lo más importante de este documento es que tiene como marco general la Convención de la ONU sobre los Derechos de la Niñez.
México – 2008
Derechos de la Infancia en el D.F.
Red por los Derechos de la Infancia
El presente diagnóstico tiene un doble mérito: desarollar el diagnóstico de Derechos Humanos del Distrito Federal (promovido por la Oficina del Alto Comisionado de los Derechos Humanos de Naciones Unidas) y contribuir a una visión integral de este grupo de población en el Distrito Federal.
Distrito Federal - 2008
Informe 2007: La Infancia Cuenta en México 2007.
Red por los Derechos de la Infancia en México.
“La Infancia Cuenta en México es un esfuerzo que - desde las organizaciones que forman parte de la Red por los Derechos de la Infancia en México trata de contribuir con datos sólidos para observar sistemáticamente la situación que guardan los derechos de la infancia a nivel nacional y estado por estado.”
México – 2007
Informe 2007: Observaciones finales emitidas por el Comité de los Derechos del Niño de la Organización de las Naciones Unidas, respecto al III Informe de México sobre Niñez.
UNICEF
“Examen de los Informes presentados por los Estados partes en virtud del Artículo 44 de la Convención.”
México – 2007
Informe 2007: El Cambio Climático y la Infancia
UNICEF
“Este es un resumen de comentarios y cartas de niños, niñas y jóvenes de todo el mundo, procedentes del sitio en Internet de La Juventud Opina de UNICEF, y de los delegados infantiles ante la Conferencia Regional Africana Infantil para el Medioambiente del PNUMA de 2007 y del World Scout Jamboree de 2007, en cooperación con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.”
Global - 2007
Informe 2006: Estado Mundial de la Infancia 2006. Excluidos e Invisibles
UNICEF
“Estado mundial de la infancia de 2006 está dedicado a los niños y niñas excluidos e invisibles que carecen de acceso a servicios esenciales, a la protección y a la participación.”
Global – 2006
Informe 2006: Informe Anual 2006.
UNICEF
“El Informe anual de 2006 destaca el trabajo realizado por UNICEF en 155 países, regiones y territorios. Resume los resultados más importantes que se han alcanzado en beneficio de la infancia y pone de relieve lo que aún queda por hacer. El informe demuestra que el camino que conduce al logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio se halla sembrado de obstáculos, pero que con firme determinación, mediante alianzas fuertes, con inversiones inteligentes y con un preciso cumplimiento de la obligación de rendir cuentas, es posible lograr avances impresionantes y crear modelos para un desarrollo sostenible.”
Global – 2006
Informe 2006: Informe de América Latina sobre la Violencia contra Niños, Niñas y Adolescentes 2006.
ONU
“El Informe de América Latina sobre Violencia contra Niños, Niñas y Adolescentes, preparado por las organizaciones que conforman la Secretaría Regional para el Estudio de Naciones Unidas sobre el mismo tema, contiene un resumen riguroso del conocimiento y la experiencia acumulados por numerosas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales dedicadas a la promoción y protección de los derechos de la niñez en la región.”
Regional – 2006
Informe 2006: Progreso para la Infancia. Un balance sobre la nutrición.
UNICEF – Unidos por la Infancia
“El propósito de este balance –el cuarto de una serie de balances preparados por UNICEF para realizar un seguimiento sobre el progreso de la infancia hacia los ODM– es evaluar el desempeño mundial en materia de nutrición, tomando como indicador básico la prevalencia de peso inferior al normal entre los niños y niñas menores de cinco años. Aun cuando la comunidad mundial se comprometió a reducir a la mitad la proporción de niños y niñas con un peso inferior al normal entre 1990 y 2015, no estamos todavía en camino de alcanzar esa meta.”
Global – 2006
Informe 2006: Vigía de los derechos de la niñez y la adolescencia mexicana. La adolescencia.
Consejo Consultivo de UNICEF México
“Publicación que da a conocer los principales resultados de la medición del Índice de los Derechos de la Niñez Mexicana -IDN-, que evalúa la realidad sobre el cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del país.”
México – 2006
Informe 2006: Vigía de los derechos de la niñez y la adolescencia mexicana. Foro Internacional. Democracia, Economía y Sociedad: Educación y diálogo político en México.
Consejo Consultivo de UNICEF México
“El Foro Internacional “Democracia, Economía y Sociedad: Educación y Diálogo Político en México” fue una de las actividades principales de la campaña “Vota por la Educación”, lanzada por el Consejo Consultivo de UNICEF México en el contexto del proceso electoral 2006. El objetivo de esta campaña del Consejo Consultivo, un grupo de ciudadanos mexicanos de muy diversos ámbitos de la sociedad (empresarial, académico, político, medios de comunicación), fue el de sensibilizar y movilizar a toda la sociedad en torno al cumplimiento de los derechos de la niñez, con énfasis en la educación.”
México – 2006
Informe: 1946-2006 Sesenta Años en Pro de la Infancia
UNICEF
“El siguiente análisis histórico conmemora el 60mo aniversario de UNICEF y examina la evolución de la causa de la infancia a nivel mundial desde la Segunda Guerra Mundial. Explora la contribución de UNICEF sobre el telón de fondo de los rápidos cambios en los asuntos políticos, sociales y económicos que se han producido en el mundo, y contempla las perspectivas para 2015, cuando se cumple el plazo para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que pueden transformar las vidas de millones de niños y niñas.”
Global – 2006
Informe 2005: Estado Mundial de la Infancia 2006. La Infancia Amenazada.
UNICEF
“La diferencia entre la realidad y el ideal de la infancia es el tema principal del informe de este año sobre el Estado Mundial de la Infancia: qué significa la infancia para los niños y las niñas, qué significa la infancia para los países, y qué es preciso conseguir para proteger los derechos de todos los niños y las niñas, para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio, y para conseguir un mundo apropiado para los niños y las niñas, y para todos nosotros.”
Global – 2005
Informe 2005: Vigía de los derechos de la niñez mexicana. Los primeros pasos.
Consejo Consultivo de UNICEF México – Observatorio Ciudadano de Políticas de Niñez, Adolescencia y Familias.
“Publicación que da a conocer los principales resultados de la medición del Índice de los Derechos de la Niñez Mexicana -IDN-, que evalúa la realidad sobre el cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del país.”
México – 2005
Informe 2005: Vigía de los derechos de la niñez mexicana. La edad escolar.
Consejo Consultivo de UNICEF México.
“Publicación que da a conocer los principales resultados de la medición del Índice de los Derechos de la Niñez Mexicana -IDN-, que evalúa la realidad sobre el cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del país.”
México – 2005
Informe 2004: Informe Anual 2004.
UNICEF
“El Informe Anual de UNICEF de 2004 subraya nuestra labor con los aliados de 157 países en todo el mundo. Pone de relieve nuestros logros principales en cada una de las esferas prioritarias: educación de las niñas, desarrollo en la primera infancia, inmunización y más, VIH/SIDA y protección infantil; también se abordan las amenazas que representan para la infancia algunas de las situaciones de emergencia naturales y causadas por los seres humanos en 2004, así como la respuesta de UNICEF.”
Global – 2004
Informe 2002: Un Mundo Apropiado para Nosotros
UNICEF
“Esta publicación trata de poner en las manos de niños, niñas y adolescentes el documento Un Mundo Apropiado para los Niños y las Niñas, para conocer lo que los gobiernos del mundo han prometido. El documento original, sin embargo, puede ser de difícil lectura, por lo que hemos preparado una ‘versión amigable’ para hacerlo más fácil de entender.”
Global - 2002
Informe 2002: El Trabajo Infantil en México 1995-2002
INEGI
“El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) presenta El Trabajo Infantil en México, 1995-2002, el cual tiene como propósito ofrecer un perfil sociodemográfico de los niños y las niñas de 6 a 14 años de edad que trabajan en el país.”
México – 1995-2002
Informe 2006: Jóvenes en Movimiento. Estado de la población mundial 2006.
UNFPA
“Este informe explora las vidas de mujeres y hombres jóvenes que se han aventurado en nuevos territorios para perseguir sus sueños o para escapar de la opresión, las guerras, la pobreza o el infortunio.”
Global – 2006
Adolescencia: una etapa fundamental.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Global – 2002
Los jóvenes en México
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI)
Esta publicación integra la información básica de los jóvenes mexicanos, a través de una serie de indicadores seleccionados que muestran la participación de este grupo en el ámbito demográfico y socioeconómico del país.
México - 2000
Información de Mujeres -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Proceso social del cáncer de mama en México: Perspectiva de mujeres diagnosticadas, sus parejas y los prestadores de servicios de salud, 2009
Fundación Mexicana para la Salud, A.C.
El presente informe, elaborado por FUNSALUD, documenta los resultados obtenidos del estudio “Proceso Social del cáncer de mama en México. Perspectiva de mujeres diagnosticadas, sus parejas y los prestadores de servicios de salud”. El reporte se centra en los hallazgos de barreras u obstáculos para la búsqueda, acceso y utilización de servicios de salud por parte de mujeres diagnosticadas con cáncer de mama en el tránsito por la enfermedad.
México, 2009
Panorama de violencia contra las mujeres en los Estados Unidos Mexicanos, 2006
Instituto Nacional de Geografía Estadística e Informática (INEGI)
En este documento se destacan las particularidades propias de la violencia en cada entidad federativa y de los espacios en que viven: privado, comprendiendo violencia por parte de la pareja y de otros familiares; y público, abarcando formas de violencia en lugares comunitarios e institucionales, como centros educativos y laborales.
Otro tema importante son las mujeres hablantes de lengua indígena, las cuales sufren la violencia por parte de agresores distintos a la pareja, y la violencia en espacios comunitarios e institucionales, que corresponden al ámbito escolar y laboral.
México, 2009
Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer
El Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) presentó el reporte Progreso para las Mujeres 2008/2009. El documento destaca la responsabilidad que tienen organizaciones gubernamentales y la sociedad civil con la equidad de género. Además, se indica que, para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio, es preciso que las mujeres accedan a la educación, salud y otros servicios.
Global, 2009
Progreso para las Mujeres 2008 - 2009. Informe Anual.
Mujeres y Hombres en México 2008
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM)
Este documento presenta lo más relevante logrado por UNIFEM a lo largo de 10 años de trabajo, desde su creación. Así como el balance de la situación de los derechos de las mujeres en el año 2006.
Global – 2007
Informe Anual 2004 – 2005 UNIFEM
Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM)
Global – 2005
Informe Anual 2003 – 2004 – UNIFEM: “Acción para la potenciación de la mujer y la igualdad de género.”
Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM)
Global – 2004
Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio
Fondo de las Naciones Unidas para la Población (UNFPA)
Este documento “ha sido diseñado para dar apoyo al desarrollo de las habilidades y destrezas de las mujeres jóvenes, para capacitarlas para que asuman el liderazgo en los temas que les conciernen. Este recurso ofrece participar activa y plenamente en la motivación y potenciación de las mujeres jóvenes para afirmarlas en sus habilidades catalizadoras del cambio y así movilizar a otras para que hagan lo mismo.”
Global – 2006
El enfoque de género en la producción de las estadísticas sobre participación política y toma de decisiones en México
PNUD – UNIFEM – UNICEF – INEGI
México
Información de Adultos Mayores -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Envejecimiento, derechos humanos y políticas públicas
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
Este documento busca acentuar la atención hacia la integridad y la dignidad de las personas mayores, la ampliación de la protección efectiva de sus derechos humanos en condiciones de igualdad y sin discriminación alguna, así como el fortalecimiento de su autonomía y la ética de la solidaridad. Desde el punto de vista demográfico, esta publicación ofrece un panorama general del fenómeno del envejecimiento y de los cambios en su distribución por edades de la población. Contribuye al examen de los sistemas de protección social dirigidos a las personas de edad avanzada y, a estos efectos, presenta un análisis pormenorizado del impacto del envejecimiento.
Regional, 2009
Los Adultos Mayores en México
INEGI
El objetivo de esta publicación es establecer a partir de la información estadística disponible, un entorno de referencia que permita ubicar el contexto y las dimensiones del proceso de envejecimiento demográfico en el país.
México - 2005
Información de Indígenas -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Perfil sociodemográcode la población que habla lengua indígena
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)
ElInstituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) presenta, comoparte del programa de divulgación de resultados del II Conteo dePoblación y Vivienda 2005, el Perfil sociodemográfico de la poblaciónque habla lengua indígena. Esta publicación tiene como propósitoofrecer un panorama de los principales aspectos sociodemográficos de lapoblación que habla lengua indígena en el país: tamaño, estructura poredad y sexo, distribución territorial y educación, así como de lascaracterísticas de sus hogares y viviendas.
México, 2009
Consulta a los Pueblos Indígenas sobre sus formas yaspiraciones de desarrollo
Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas
La Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), en cumplimiento con los artículos 2° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 6° del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y 2º de la Ley de la CDI, llevó a cabo la “Consulta a los pueblos indígenas sobre sus formas y aspiraciones de desarrollo”, partiendo del reconocimiento de los integrantes de los pueblos indígenas como interlocutores corresponsables en la toma de decisiones respecto de las políticas y programas que conciernen directamente a su desarrollo integral.
Características de la vivienda
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, las características de las viviendas habitadas por población indígena.
México - 2000
Estado Conyugal y Fecundidad
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, los datos de la población indígena de 12 años y más, según su estado conyugal y mujeres de 15 a 49 años, según número y promedio de hijos nacidos vivos.
México – 2000
Actividad Económica y Ocupación
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, los datos de la población indígena de 12 años y más, según condición de actividad económica, población económicamente activa, según condición de ocupación y población ocupada.
México - 2000
Asistencia Escolar y Fecundidad
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, los datos de la población indígena de 6 a 14 años, según condición de asistencia escolar y de 15 años y más, según condición de alfabetismo.
México - 2000
Escolaridad
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, los datos de la población indígena de 15 años y más, según nivel de instrucción.
México - 2000
Estructura por Edad y Sexo
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, los datos de la población indígena según grandes grupos de edad y sexo.
México – 2000
Ingresos
INI – CONAPO
En este documento se presentan, por estados, los datos de la población indígena ocupada, según nivel de ingresos en salarios mínimos.
México - 2000
Viviendas Particulares habitadas por Población Indígena según principales características
En este documento se presentan, por estados, los datos de las viviendas particulares habitadas por población indígena según principales características.
México - 2000
La población Indígena de México
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
“La finalidad específica de este volumen es dar a conocer los principales indicadores sociodemográficos sobre la población hablante de lengua indígena y la población que se autoadscribe como indígena, para lo cual se presentan cuadros, gráficas y un texto descriptivo”.
México - 2004
Indicadores con Perspectiva de Género para los Pueblos Indígenas
CDI – INMJUERES
Las políticas de desarrollo indígena con enfoque de género son todavía incipientes. La falta de información actualizada y desagregada por sexo dificulta el diseño de programas adecuados y limita la acción pública.
Es un hecho que los indígenas, en especial las mujeres, son discriminados por las estadísticas y por un gran número de registros administrativos. Con el propósito de revertir esta situación y de impulsar más y mejores políticas y acciones para el desarrollo de las mujeres indígenas, la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), inició un proyecto para visibilizar en las estadísticas los rezagos educativos, de salud y de acceso a bienes y servicios, así como las desigualdades de género que existen en los propios pueblos indígenas. Este trabajo da cuenta de los resultados del proyecto.
México - 2006
Información de Discapacidad -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Tabulados Temáticos sobre la Población con Discapacidad
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI)
Los Tabulados Temáticos sobre la Población con Discapacidad tienen como objetivo proporcionar un panorama sobre las características sociodemográficas de la población con discapacidad. De esta manera el Instituto contribuye al mejor conocimiento del tema, tomando como base la información censal del año 2000.
México - 2000
Las Personas con Discapacidad en México: una visión censal
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI)
La publicación está dirigida a los planificadores de políticas públicas y de los programas de desarrollo social, a los tomadores de decisiones, a los académicos, a los organismos no gubernamentales y a la población en general, cuyas acciones e interés están encaminadas a profundizar y ampliar su conocimiento sobre las características de la población con discapacidad en el país.
México - 2004
Características de las personas con discapacidad mental
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento se presentan, por estados, las características de las personas con discapacidad mental.
México - 2000
Características de las personas con discapacidad auditiva
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI )
En este documento se presentan, por estados, las características de las personas con discapacidad auditiva.
México - 2000
Características de las personas con discapacidad motriz
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento se presentan, por estados, las características de las personas con discapacidad motriz.
México - 2000
Características de las personas con discapacidad visual
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento se presentan, por estados, las características de las personas con discapacidad visual.
México - 2000
Información de Discriminación -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
1ª Encuesta Nacional Exclusión, Intolerancia y Violencia en Escuelas Públicas de Educación Media Superior”
Secretaría de Educación Pública (SEP)
México – 2008
Primera Encuesta Nacional sobre Discriminación en México
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
Con el propósito de generar información que permita caracterizar y entender mejor el fenómeno de la discriminación, el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación y la Secretaría de Desarrollo Social realizaron la primera Encuesta Nacional sobre Discriminación en México.
México - 2005
Convención Interamericana para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad.
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
Esta Convención tiene como objetivos la prevención y la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad y propiciar su plena integración en la sociedad.
México- 2004
El derecho a no ser discriminado entre particulares
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
El presente ensayo hará referencia a los aspectos que se acaban de mencionar y apoyará ocasionalmente su exposición en las evidencias que nos suministra el derecho comparado.Esto es importante, ya que en México todavía existe un desarrollo teórico y normativo muy precario, tanto de la comprensión del derecho a no ser discriminado como de la eficacia horizontal de los derechos fundamentales. En otros países, sin embargo, las discusiones al respecto se encuentran mucho más desarrolladas. Es necesario reconocer, dado lo anterior, que puede ser útil tener noticia de lo que se ha realizado en diversas naciones sobre nuestro objeto de estudio.
México - 2006
Estrategia de prevención, atención y sanción a la discriminación de género
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
Se trata de una obra que, a pesar de su brevedad, concibe el problema desde una amplia perspectiva.
México - 2007
La Diversidad Sexual y los Retos de la Igualdad y la Exclusión
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
Esta investigación se orienta a conocer los retos que la diversidad sexual plantea al Estado mexicano y a la sociedad en términos de igualdad e inclusión. Se dirige también a brindar elementos para comprender las particularidades y las necesidades de las comunidades de la diversidad sexual en México, a fin de que con base en ellos se elaboren las políticas públicas y las reformas legales que lleven a tal población a un estatus igualitario dentro de la sociedad mexicana.
México - 2007
Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación comentada
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación comentada, indica que trata sobre el documento rector del CONAPRED y muestra la voluntad de perfeccionar un instrumento que, aunque de reciente creación en nuestro país –la LFPED fue promulgada en 2003– exige ser revisado y comprendido a cabalidad para aprovechar mejor su contenido y, si es el caso, para reformarlo.
México - 2007
Un Marco Teórico para la discriminación
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED)
"Esta obra se trata, como su título mismo lo indica, de un texto de análisis teórico, que se mantiene en general en el terreno de la filosofía política o, si se quiere, de la teoría política de corte normativo (...) como un modelo teórico para acercarse a la discriminación en tanto fenómeno presente en toda sociedad."
México - 2006
Información de Población -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Estado Mundial de la Población 2008
Fondo de Naciones Unidas para la Población (UNFPA)
Este informe tiene como eje medular mostrar de qué manera la cultura y el género se relacionan con los derechos humanos, así, “los derechos universales se llevan a la práctica por determinados pueblosy grupos en sus propios marcos culturales y así deben ser comprendidos”.
Global, 2008
Informe Anual 2007
Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)
En este Informe Anual 2007 el UNFPA se analizan los logros alcanzados por el organismo en el año pasado en materia de salud reproductiva, maternidad en riesgo, cultura de género y derechos humanos; asistencia en emergencias y la generación de datos de población y desarrollo.
Global, 2008
Informe: Estado de la Población Mundial 2007. Liberar el potencial del crecimiento urbano.
Fondo de las Naciones Unidas para las Poblaciones (UNFPA)
“El presente informe trata de mirar más allá de los problemas actuales, por reales, urgentes y apremiantes que estos sean. Por otra parte, es también un llamamiento a la acción. El informe trata de llegar a una comprensión de las implicaciones de la inminente duplicación de la población urbana del mundo en desarrollo y de analizar qué es necesario hacer a fin de estar preparados para ese enorme crecimiento.”
Global – 2007
Informe: Estado de la Población Mundial 2006. Hacia la esperanza. Las mujeres y la migración internacional.
Fondo de las Naciones Unidas para las Poblaciones (UNFPA)
“Las mujeres migrantes realizan duros trabajos en los hogares de familias de trabajadores, atienden a los enfermos y reconfortan a los ancianos. Aportan sus conocimientos técnicos y profesionales, pagan impuestos y apoyan calladamente una calidad de vida que muchos dan por sentada.”
Global – 2006
Informe Anual 2006
Fondo de las Naciones Unidas para las Poblaciones (UNFPA)
“El aspecto fundamental de la misión del UNFPA es la promoción de la salud reproductiva y los derechos reproductivos. El Fondo procura contribuir a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) centrándose en la mortalidad derivada de la maternidad, la salud de los adolescentes, la igualdad de género, la prevalencia del VIH, particularmente entre las mujeres, la mortalidad de niños menores de cinco años y las necesidades insatisfechas de planificación de la familia.”
Global – 2006
Estado Mundial de la Población 2005
United Nations Population Fund (UNFPA)
“En el informe Estado de la Población Mundial de este año se destaca que la igualdad entre hombres y mujeres y la salud reproductiva son indispensables para que dicha promesa se plasme en la realidad.”
Información Sociodemográfica -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
México de un vistazo 2008
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)
Este documento es un producto sintético integrado por una selección de los datos más relevantes que permiten delinear un panorama general sobre las principales características del entorno físico; de las acciones de protección del medio ambiente; de los aspectos demográficos y sociales; de la ciencia y tecnología, y de la actividad económica de México. Paralelamente, constituye una muestra de la disponibilidad de información que existe en el país al respecto y, en este sentido, un punto de partida para los usuarios interesados en profundizar en algún tema en particular.
México, 2008
El Enfoque de género en la producción de las estadísticas sobre la familia, hogares y vivienda en México.
El último de los talleres, realizado en abril de 1998, estuvo dedicado a la familia, los hogares y la vivienda, y su objetivo fue exponer un panorama sobre los problemas y avances en la producción de estadísticas útiles para conocer las asimetrías de género en estos campos. A diferencia de los otros talleres, cuya temática capturó al individuo como unidad de análisis, éste centró su interés en la familia, los hogares y sus miembros, así como en la estructura, organización y dinámica familiar, y otros aspectos, tales como el acceso y control de los recursos, la posición de la mujer en la familia y las relaciones de poder y subordinación entre sus miembros.
El presente trabajo recoge buena parte de las discusiones que tuvieron lugar en este taller y expone algunas reflexiones sobre el reto que significa incorporar el enfoque de género en la producción de estadísticas sobre familia, hogares y vivienda, así como sobre los esfuerzos que llevan a cabo las instituciones para atender las crecientes demandas de información. Asimismo, pone a disposición de los usuarios datos e indicadores que muestran la situación real en la que viven mujeres y hombres dentro de sus familias, hogares y viviendas.
México - 2003
El Enfoque de género en la producción de las estadísticas sobre Trabajo
Nuestro documento no pretende dar al lector una visión acabada del análisis de género en el universo estadístico del mundo del trabajo. Su objetivo, más limitado, es proporcionar un panorama sobre el estado actual de la producción de estadísticas laborales en el país, así como exponer algunas reflexiones sobre el reto de incorporar el enfoque de género en dicha producción. Las reflexiones se encuentran nutridas por datos e indicadores que dan cuenta de la inserción laboral de hombres y mujeres según lo permite la información existente, y muestra, a la vez, el grado de inequidad que prevalece entre ambos.
México - 2001
Estadísticas de matrimonios y divorcios 2005
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento, se difunde información sobre los matrimonios y los divorcios de derecho, es decir los tramitados conforme a la legislación civil mexicana; no se incluyen por tanto las uniones y separaciones de hecho, en los que no interviene el registro civil o el tribunal superior de justicia, tampoco los matrimonios celebrados sólo por alguna religión o culto.
México - 2005
El Ingreso y Egreso Público en México
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
El Ingreso y El Gasto Público en México presenta como preámbulo un resumen que ofrece una visión general de los aspectos más relevantes del sector.
México - 2007
Síntesis de resultados del II Conteo de Población y Vivienda.
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
El objetivo es producir información sociodemográfica para actualizar los datos sobre el tamaño de la población, su composición y distribuciónen el territorio nacional; así como la información de las viviendas y los hogares existentes en el país, de manera que contribuya al conocimiento de la realidad nacional, al proceso de programación y al diseño de políticas y programas por parte de las dependencias públicas.
México - 2007
Estadísticas sobre disponibilidad y uso de Tecnología de Información y Comunicación en los Hogares
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
A partir del año 2001 el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) realiza de forma anual el acopio de información sobre el acceso y el uso de estas tecnologías en los hogares y por los individuos, a través de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), cuyos contenidos son específicos en la materia.
México - 2007
Población desocupada por estados en México.
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento se presentan los datos de la población desocupada por entidad federativa.
México – 2005-2006
Población de 14 a 17 años ocupada que no asiste a la escuela.
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento se presentan los datos de la población de 14 a 17 años ocupada que no asiste a la escuela, por entidad federativa.
México – 2005-2006
Población ocupada por estados en México.
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
En este documento se presentan los datos de la población ocupada por entidad federativa.
México – 2005-2006
Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH)
INEGI - DGE
"Este documento contiene los principales resultados de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH) 2006, los cuales se comparan con las cifras provenientes de las ENIGH levantadas en el periodo comprendido entre el año 2000 y el 2005."
México - 2005
Caracterísiticas de la Vivienda en México. Observatorio de Políticas Sociales y Derechos Humanos
En este documento se presenta el porcentaje de viviendas con piso de tierra, por Entidad Federativa.
México - 2000 - 2005
Caracterísiticas de la Vivienda en México. Observatorio de Políticas Sociales y Derechos Humanos
En este documento se presenta el porcentaje de viviendas sin agua entubada, por Entidad Federativa.
México - 2000 - 2005
Caracterísiticas de la Vivienda en México. Observatorio de Políticas Sociales y Derechos Humanos
En este documento se presenta el porcentaje de viviendas sin drenaje, por Entidad Federativa.
México - 2000 - 2005
Caracterísiticas de la Vivienda en México. Observatorio de Políticas Sociales y Derechos Humanos
En este documento se presenta el porcentaje de viviendas sin electricidad, por Entidad Federativa.
México - 2000 - 2005
Información de Medio Ambiente -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Informe de la Situación del Medio Ambiente en México, 2008
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
El Informe de la Situación del Medio Ambiente en México, 2008,brinda información ambiental, acerca del estado del medio ambiente y los recursos naturales del país, así como de las acciones efectuadas para su mejoramiento, conservación y manejo. En él se analizan los principales cambios y tendencias en los diversos elementos del ambiente que se han seguido en años recientes. Los grandes temas tratados en el Informe son Población y medio ambiente, Ecosistemas terrestres, Suelos, Biodiversidad, Atmósfera, Agua y Residuos.
México, 2008
Estado Mundial de la Agricultura y la Alimentación 2008
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO)
“El efecto de los biocombustibles en los precios de los alimentos sigue siendo objeto de un intenso debate, como también ocurre con su capacidad para contribuir a la seguridad alimentaria, la mitigación del cambio climático y el desarrollo agrícola.
El informe sostiene que, durante la próxima década, los biocombustibles, a la vez que compensarán solo una parte modesta del consumo de energía fósil, tendrán efectos mucho más importantes en la agricultura y la seguridad alimentaria.
Global, 2008
Bosques y energía. Cuestiones clave.
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).
La bioenergía derivada de la madera y de fuentes agrícolas volverá a tener la importancia que había tenido en épocas anteriores. La agricultura y los cultivos forestales juegan un señalado papel en la moderna generación de bioenergía como fuentes de biocombustibles líquidos. Si bien es posible que los combustibles fósiles continúen siendo, por algún tiempo, la fuente predominante de energía, una conversión del uso, gradual y parcial y a largo plazo, de los combustibles fósiles en biocombustibles sólidos y líquidos se perfila como una hipótesis cada vez más probable para muchos países en las décadas venideras. ¿Tendrá esta tendencia consecuencias para los bosques? ¿Se traducirá, en el futuro, en un aumento o en una reducción de los bosques?
Global, 2008
Atlas Geográfico del Medio Ambiente y Recursos Naturales
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
“El Atlas Geográfico del Medio Ambiente y Recursos Naturales contiene una selección de 28 mapas con información sobre el estado del ambiente y los recursos naturales del país. Los temas incluidos son: vegetación y uso del suelo, suelos, biodiversidad, atmósfera, agua, regionalización del territorio y medio físico.”
México – 2006
La Gestión Ambiental en México
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
“El documento desarrolla diversos temas, iniciándose con una breve descripción de la situación ambiental en el mundo, continuando con el impacto de los cambios demográficos, sociales y económicos sobre el medio ambiente en nuestro país. Asimismo, se muestra cómo ha ido evolucionando históricamente la gestión ambiental.”
México – 2006
Indicadores de seguimiento: México 2005
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) – Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
“La riqueza de la información y de los análisis incluidos en el presente trabajo refleja la posición de liderazgo que ocupa México en materia de información ambiental en América Latina y el Caribe. Este avance ha sido posible gracias a los esfuerzos del gobierno mexicano por contar con sistemas y servicios de información que sirvan de base para una mejor formulación de las políticas públicas y la toma de decisiones, a la vez que permitan mantener informada a la sociedad del estado que guarda el medio ambiente y los recursos naturales del país.”
México – 2005
Indicadores Básicos del Desempeño Ambiental de México: 2005
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
Ecosistemas y Bienestar Humano. Síntesis sobre Salud. Evaluación de los Ecosistemas del Milenio.
Organización Mundial de la Salud (OMS)
“Este informe sintetiza los resultados de las evaluaciones a escalas mundial, regional y local de la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio (EM) acerca de la forma en que los cambios en los ecosistemas afectan o podrían afectar a la salud y al bienestar humanos. Todos los autores y revisores de la EM han contribuido a la preparación de este informe mediante su aportación a los diferentes capítulos de evaluación subyacentes sobre los que se basa este texto.”
Global – 2005
Bosques y energía. Cuestiones clave.
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).
La bioenergía derivada de la madera y de fuentes agrícolas volverá a tener la importancia que había tenido en épocas anteriores. La agricultura y los cultivos forestales juegan un señalado papel en la moderna generación de bioenergía como fuentes de biocombustibles líquidos. Si bien es posible que los combustibles fósiles continúen siendo, por algún tiempo, la fuente predominante de energía, una conversión del uso, gradual y parcial y a largo plazo, de los combustibles fósiles en biocombustibles sólidos y líquidos se perfila como una hipótesis cada vez más probable para muchos países en las décadas venideras. ¿Tendrá esta tendencia consecuencias para los bosques? ¿Se traducirá, en el futuro, en un aumento o en una reducción de los bosques?
Global, 2008
Nuestro Planeta: Globalización y Medio Ambiente
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
“Esta revista entrega artículos especializados en temas medioambientales y de desarrollo realizados por líderes científicos y políticos de todo el mundo”.
Global - 2007
Nuestro Planeta: Cambio Climático y Desarrollo Económico
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
“Esta revista entrega artículos especializados en temas medioambientales y de desarrollo realizados por líderes científicos y políticos de todo el mundo”.
Global - 2006
Nuestro Planeta: El Imperio de la Ley y los Objetivos del Desarrollo del Milenio
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
“Esta revista entrega artículos especializados en temas medioambientales y de desarrollo realizados por líderes científicos y políticos de todo el mundo”.
Global - 2005
Nuestro Planeta: Las Mujeres, la Salud y el Medio Ambiente
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
“Esta revista entrega artículos especializados en temas medioambientales y de desarrollo realizados por líderes científicos y políticos de todo el mundo”.
Global - 2004
Evaluación de los Ecosistemas del Milenio
United Nations Environment Programme (UNEP), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), United Nations Development Programme and the World Bank (WB)
Dicho informe, dirigido, preferentemente, a quienes están encargados de tomar decisiones, presenta un diagnóstico del estado del Planeta Tierra y sus ecosistemas y entrega respuestas a acciones necesarias a seguir para mejorar la conservación y el uso sostenible de éstos.
Global - 2005
¿Y el Medio Ambiente? Problemas en México y el Mundo
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)
Información de Educación -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Resumen de Informe de Seguimiento de Educación para Todos (EPT) en el mundo 2009
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
En esta séptima edición del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo se formula una advertencia a losgobiernos del mundo entero, los donantes de ayuda y la comunidad internacional en su conjunto. Si persistenlas actuales tendencias, el objetivo de la enseñanza primaria universal no se alcanzará de aquí a 2015.Hay todavía demasiados niños que reciben una educación de escasa calidad y terminan sus estudios primarios sin haber adquirido las competencias básicas necesarias en lectura, escritura y cálculo. Si los gobiernos del mundo toman en serio su compromiso con la Educación para Todos, deben tomar aún más en serio la lucha contra la desigualdad.
Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) 2006. Resultados Nacionales
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
El SERCE tiene como propósito principal la evaluación y comparación de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes de América Latina y el Caribe inscritos en tercero y sexto grados de educación primaria en las áreas de Lenguaje (Lectura y Escritura), Matemáticas y Ciencias Naturales (optativa para sexto grado).
Regional, 2008
Educación para todos en 2015: ¿alcanzaremos la meta? (Resumen)
Serie educación para todos
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
"La publicación de esta sexta edición del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo coincide con la mitad del plazo que se ha fijado el movimiento internacional en pro de la EPT para conseguir su ambiciosa meta de ampliar y mejorar las oportunidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos entre 2000 y 2015.”
Global – 2008
Bases sólidas: atención y educación de la primera infancia.
Serie educación para todos
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
“El Informe aborda el tema específico de la Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI). En primer lugar, expone los argumentos en pro de un incremento de los programas de AEPI y, luego, evalúa el suministro de servicios educativos de esta índole por parte de los países, sobre todo en lo que se refiere a los niños que forman parte de grupos desfavorecidos o vulnerables.”
Global – 2007
La alfabetización, un factor vital.
Serie educación para todos
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
“En el Informe se destaca cuán apremiante es prestar una mayor atención política a la alfabetización y suministrarle más recursos, y también se hace hincapié en los cuantiosos beneficios que reporta a las personas, las comunidades y las naciones (Menciona como) las competencias en lectura, escritura y cálculo son esenciales en las sociedades del conocimiento contemporáneas.”
Global – 2006
El imperativo de la calidad.
Serie educación para todos
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
“El presente informe sitúa el debate sobre la calidad de la educación en su contexto histórico y ofrece un esquema descriptivo para entenderla, efectuar su seguimiento y mejorarla (…) y expone las opciones en materia de política de educación para mejorarla, especialmente en los países de bajos ingresos (analizando) la magnitud del apoyo que la comunidad internacional presta a esos países.”
Global – 2005
Hacia la igualdad entre los sexos (Resumen)
Serie educación para todos
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Global – 2004
El aprendizaje en Tercero de Preescolar en México Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
En este documento se muestran los resultados acerca de los niveles de aprendizaje que alcanzan los alumnos de las 32 entidades de la República Mexicana en el último año de preescolar, en ámbitos de lenguaje, comunicación y pensamiento matemático en distintas áreas curriculares e incluye un análisis de la posible influencia de factores sociales y familiares.
México, 2008
Panorama Educativo de México 2007: Indicadores del Sistema Educativo Nacional.
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
“Este es el quinto volumen del Panorama Educativo de México (…) el cual condensa los avances del Instituto Nacional de Evaluación para la Educación (INEE) en la construcción de su Sistema de Indicadores Educativos (SIE). Aquí se recogen los avances conceptuales, metodológicos y prácticos en materia de indicadores educativos realizados en 2007.”
México – 2007
La educación para poblaciones en contextos vulnerables: Informe Anual 2007.
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
“En este Informe Anual de 2007 se ha escogido como tema central el de los servicios educativos que atienden a alumnos que vivenmayoritariamente en condiciones de pobreza, reflexionando sobre la problemática de la desigualdad, que sigue siendo un reto que las políticas educativas deben enfrentar.”
México – 2007
Resultados de PISA 2006 en México – Segunda Parte
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
Centros de Estudios Sociales y de Opinión Pública (CESOP)
En este documento se ofrece un examen sobre el sistema de educación superior considerando los siguientes cuatro aspectos: oferta educativa, matrícula y cobertura de la educación superior, prospectiva de la educación superior al año 2010 y gasto en educación superior.
México – 2005
Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos: Principales cifras (Ciclo escolar 2005 – 2006)
Secretaría de Educación Pública (SEP)
La Secretaría de Educación Pública (SEP), integra entre otros datos las estadísticas básicas que describen la situación actual y los avances en la prestación de los servicios educativos. Esta información se recaba de cada una de las escuelas públicas y privadas del país, y participan las autoridades educativas de los 32 estados.
México – 2006
Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos: Principales cifras (Ciclo escolar 2004 – 2005)
Secretaría de Educación Pública (SEP)
La Secretaría de Educación Pública (SEP), integra entre otros datos las estadísticas básicas que describen la situación actual y los avances en la prestación de los servicios educativos. Esta información se recaba de cada una de las escuelas públicas y privadas del país, y participan las autoridades educativas de los 32 estados.
México – 2005
Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos: Principales cifras (Ciclo escolar 2003 – 2004)
Secretaría de Educación Pública (SEP)
La Secretaría de Educación Pública (SEP), integra entre otros datos las estadísticas básicas que describen la situación actual y los avances en la prestación de los servicios educativos. Esta información se recaba de cada una de las escuelas públicas y privadas del país, y participan las autoridades educativas de los 32 estados.
México – 2004
Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos: Principales cifras (Ciclo escolar 2002 – 2003)
Secretaría de Educación Pública (SEP)
La Secretaría de Educación Pública (SEP), integra entre otros datos las estadísticas básicas que describen la situación actual y los avances en la prestación de los servicios educativos. Esta información se recaba de cada una de las escuelas públicas y privadas del país, y participan las autoridades educativas de los 32 estados.
México – 2003
Información de Salud -- Posted by capacitacion on Monday, May 19 2008
Estadísticas Sanitarias Mundiales 2009
Organización Mundial de la Salud (OMS)
Recopilación anual que la OMS prepara a partir de los datos recibidos de sus 193 Estados Miembros, junto con un resumen de los progresos realizados hacia la consecución de las metas de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) relacionadas con la salud. Los indicadores incluidos se han seleccionado teniendo en cuenta su pertinencia para la salud mundial, la disponibilidad y calidad de los datos, y la precisión y comparabilidad de las estimaciones. Se presentan estadísticas sobre la distribución de determinados resultados sanitarios e intervenciones de salud en los países, desglosados por sexo, edad, lugar de residencia, y niveles de riqueza y educación.
Global, 2009
Informe sobre la Salud en el Mundo 2008
Organización Mundial de la Salud (OMS)
La organización Mundial de la Salud (OMS) presentó el pasado 14 de octubre de 2008, el Informe sobre la Salud en el mundo 2008 “La atención primaria a la salud, más necesaria que nunca”, el cual gira en torno a cuatro propuestas de reformas de los sistemas de salud para reforzar la atención primaria: cobertura universal, prestación de servicios, políticas públicas y liderazgo.
